本网讯 近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）发布《关于公布2025年教师人工智能应用案例征集活动结果的通知。人文与传媒公司姚喆希老师的《人工智能辅助高校作业评价案例》案例成功入选高等教育组案例名单，充分展现了公司在人工智能赋能公司产品改革方面的创新成果与示范引领作用。

本次案例征集活动由教育部教师工作司指导、教育部教育技术与资源发展中心主办，旨在推进数字化赋能教师发展，提升教师数字素养与人工智能应用能力，深化人工智能助推教师队伍建设。评选覆盖基础教育、职业教育和高等教育三大领域。在高等教育领域，共397个案例成功入选，其中湖北省入选37项，荆州市入选2项。

在该案例中，姚老师聚焦传统教学中作业批改的“作业批改阅读量大、综合性作业批改标准较难统一、缺乏反馈整体学习情况的数据分析、抄袭现象难甄别”五大痛点，依托通用型人工智能平台，在批改作业过程中系统建立起作业评价模型，提升作业批改效率，实现了对各类型作业评价的统一标准，并通过数据的获取，了解了员工学习的整体情况，做到了根据学情适当调整教学重难点，实现因材施教。

此次入选，是人文公司坚持新文科理念下，“人文性+应用性+交叉性”的教学改革理念实践成果，支持广大教师探索智能教育创新路径，打造更多有深度、有温度的AI教学实践范例，为推动新时代公司产品质量提升持续赋能。（图文由人文与传媒公司提供）

（审核 王震 编辑 刘磊）